こんにちは、なまはげおじさんです。
君津のさくら塾のブログへようこそ。
1・2年さくらっ子のみなさん、定期テストのシーズンですね。
準備は順調に進められていますか?
これから、テスト対策『〆切日』が次々にやってきます。
・12日(木) 畑沢中さくらっ子
・19日(木) 周西中さくらっ子
・25日(水) 周東中さくらっ子
およそ3ヶ月ぶりなので、『〆切日』ってどんなものだったか忘れちゃった、という人は特集記事のリンクをはっておくので読んでおくこと。
いきあたりばったりはNGですよ。大まかなものでいいので、あなたなりに計画を立ててね。
最後に、みなさんを見守っていて、気になってることを2つばかり書きますね。
●ワークが雑
学校のワークは提出物です。
言い換えると、評価されるもの。
このことを意識していますか?
あなたの書いた文字は、
マルつけのようすは、
教科担任の先生がご覧になったときにどう思われるでしょうか?
「このコ、適当にやってるな」
「あまりやる気が感じられないな」
そう評価されてしまうワークになっていませんか?
●自習室での時間の使い方がヘタ
例えば『英語教科書チャレンジ』。
まるで仕上がっていない状態で自習室に来ちゃう人、いますねぇ。自習室で英単語を覚えたり、和訳を一文ずつ確認したり。そのやり方では時間がかかりすぎてしまいませんか。
自習室では、お家ではやれない勉強を優先すべきだと思うんです。例えば、私なまおじに質問したり、ね。「ワークのこの問題、解説読んでもしっくりこないんです」なんて感じ。
『英語教科書チャレンジ』でいえば、英単語の暗記などは、お家ですませてしまうんですよ。自習室ではテストするだけ。これを心がければ、短い時間でスタンプがどんどん増えていきます。本文の和訳や音読もですよ。
「自習室での時間の使い方がヘタ」と書きましたが、それはすなわち「お家での準備が十分ではない」、ということですよね。つまり、「お家での自学が足りてません」となります。
みんな、しっかりね。
それでは今日はこのあたりで失礼します。どうぞ健やかな一日をお過ごしください。
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